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Comprendo lo que leo propuesta de intervención educativa
dc.contributor.author | Hernández-Enríquez, E. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-07-06T15:18:48Z | |
dc.date.available | 2022-07-06T15:18:48Z | |
dc.date.issued | 2020-06-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61077 | |
dc.description.abstract | Las estrategias propuestas en este documento toman en cuenta la educación inclusiva, pues valora la diversidad en cuanto a formas de aprendizaje por parte de cada uno de los alumnos y las formas en que los padres de familia conciben la educación de sus hijos dentro del núcleo familiar. | es_MX |
dc.format.extent | 7 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Plan de clase | es_MX |
dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | es_MX |
dc.title | Comprendo lo que leo propuesta de intervención educativa | es_MX |
dc.type | Flujo de trabajo | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43994 | es_MX |
dc.type.tipologia | Informes de trabajo | es_MX |
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