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Los textos libres como estrategia para propiciar la escritura en los alumnos
dc.contributor.author | Velázquez-Damián, K. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de Mèxico, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-07-06T14:55:38Z | |
dc.date.available | 2022-07-06T14:55:38Z | |
dc.date.issued | 2020-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61074 | |
dc.description.abstract | La escritura es un sistema que el ser humano utiliza para comunicarse, su importancia no radica únicamente en un contexto educativo, si no en un contexto social permitiendo a los individuos desde sus antepasados transmitir y plasmar mensajes que perduran a lo largo del tiempo, que se modifican o se guardan en distintas épocas. | es_MX |
dc.format.extent | 11 pàginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | es_MX | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject.classification | Sistemas y niveles de enseñanza | es_MX |
dc.title | Los textos libres como estrategia para propiciar la escritura en los alumnos | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43994 | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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