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dc.contributor.authorLima-García, F.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-07-01T16:19:09Z
dc.date.available2022-07-01T16:19:09Z
dc.date.issued2020-05-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61053
dc.description.abstractDentro de la práctica docente en el centro de trabajo "Héroes de la Independencia", me planteé el propósito de analizar y compartir las actividades didácticas vinculadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje en Telesecundaria. Las fuentes consultadas fueron libros de texto gratuito de Telesecundaria, textos comerciales para educación básica y fuentes virtuales.es_MX
dc.format.extent6 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uries_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lecturaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleEnsayo sobre la aplicación de la didáctica en escuela Telesecundaria “Héroes de la Independencia”es_MX
dc.typeEnsayoes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26145es_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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