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dc.contributor.authorGarcía-Jiménez, P. C.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-07-01T15:21:43Z
dc.date.available2022-07-01T15:21:43Z
dc.date.issued2021-06-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/61040
dc.description.abstractSe presentan algunos ejemplos de cómo ha evolucionado el término a lo largo de los años recientes, de acuerdo a las aportaciones de teóricos que empezaron a diseñar el modelo de enseñanza basado en competencias.es_MX
dc.format.extent10 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.uries_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.subjectArticulación educativaes_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titleLas competencias docenteses_MX
dc.typePonenciaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26145es_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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