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Formación inicial de los maestros y las maestras de primaria en derechos humanos en España

dc.contributor.authorNeubauer, A.
dc.coverage.spatialCosta Ricaes_MX
dc.date.accessioned2022-04-19T14:44:13Z
dc.date.available2022-04-19T14:44:13Z
dc.date.issued2022-04-01
dc.identifier.citationNeubauer, A. (2022). Initial Training of Primary School Teachers in the Field of Human Rights in Spain. Revista Electrónica Educare, 26(1), 1-15. https://doi.org/10.15359/ree.26-1.16es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60915
dc.description.abstractLa siguiente investigación tiene como objetivo conocer qué cursos de las universidades españolas desarrollan los derechos humanos en la formación de los futuros maestros y maestras de educación primaria en derechos humanos.es_MX
dc.format.extent15 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Electrónica Educarees_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectDocenciaes_MX
dc.subjectCompetencias del docentees_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subject.classificationAdministración de la educaciónes_MX
dc.titleFormación inicial de los maestros y las maestras de primaria en derechos humanos en Españaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.15359/ree.26-1.16es_MX
dc.identifier.doi10.15359/ree.26-1.16


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