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Competencias docentes: su impacto en el proceso formativo

dc.contributor.authorRodríguez, A.
dc.contributor.authorMarcela, Y.
dc.date.accessioned2022-04-18T21:42:39Z
dc.date.available2022-04-18T21:42:39Z
dc.date.issued2019-06-01
dc.identifier.citationRodríguez, Angélica y Sánchez, Yeni Marcela (2019). Competencias docentes: su impacto en el proceso formativo. Revista Digital Universitaria (rdu). Vol. 20, núm. 3 mayo-junio. doi: http://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n3.a8es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60903
dc.description.abstractEl presente artículo es una reflexión acerca de algunos de los componentes del perfil docente formador que conllevan a que los educadores en formación de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia, trabajen de manera eficaz, aun sin la presencia física del profesor en los distintos escenarios de formación.es_MX
dc.format.extent11 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista digital universitariaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectEvaluación del docentees_MX
dc.subjectHabilidad pedagógicaes_MX
dc.subjectEficacia del docentees_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleCompetencias docentes: su impacto en el proceso formativoes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26117es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/v20_n3_a8_Competencias-docentes-su-impacto-en-el-proceso-formativo.pdfes_MX
dc.identifier.doihttp://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n3.a8


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