Abstract
Este libro constituye un denso, y, todo hay que decirlo, complejo, ensayo acerca de la educación y la tecnología, en su imbricación con la creatividad y la sociedad, contemplados como un objeto de pensamiento. Como tales, a lo largo de sus páginas se trata en todo momento de aportar los argumentos para intentar comprender cómo se han pensado estos componentes a través de lo que los autores llaman las diversas genealogías de pensamiento en distintos momentos, desde la eclosión tecnológica de finales de los ochenta del pasado siglo hasta la actualidad.