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Investigaciones sobre la Transición a Educación Primaria: la mirada infantil a examen

dc.contributor.authorSierra Martínez, S.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-04-18T15:59:06Z
dc.date.available2022-04-18T15:59:06Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60851
dc.description.abstractEl propósito de este trabajo es recopilar, analizar y comparar investigaciones centradas en el estudio de los procesos de transición a Educación Primaria desde la perspectiva del alumnado. Desde 1996 hasta la actualidad, y con una metodología de revisión documental, se lleva a cabo una revisión exploratoria de investigaciones publicadas en revistas científicas de alto impacto.es_MX
dc.format.extent17 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista de Investigación en Educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectExamenes_MX
dc.subjectEvaluación del estudiantees_MX
dc.subjectExamen escritoes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleInvestigaciones sobre la Transición a Educación Primaria: la mirada infantil a examenes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/343/392es_MX


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