La Educación Basada en Normas de Competencia: El caso del Bachillerato Tecnológico en el Estado de México

Abstract

En el trabajo de investigación que se presenta, se pretendió realizar una continuidad a la Coordinación General que se tuvo en la elaboración de los Planes, Programas de Estudio y Documento Base que conformaron el Modelo Curricular implementado en los Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT) del nivel medio superior técnico, en 1995, con relación a la preocupación del Gobierno del Estado de México por contar con materiales de estudios propios.