Aproximación al análisis de películas en las aulas de ética

del Moral Roncal, A. M.

dc.contributor.author	del Moral Roncal, A. M.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-13T22:44:14Z
dc.date.available	2022-04-13T22:44:14Z
dc.date.issued	1997-01-01
dc.identifier.citation	del-Moral-Roncal, A. (1997). Aproximación al análisis de películas en las aulas de ética. Comunicar, 9, 149-152. https://doi.org/10.3916/C09-1997-23	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60790
dc.description.abstract	El cine es un producto audiovisual que puede ser empleado didácticamente para educar en valores. El presente artículo propone el análisis de películas comerciales en las clases de Ética que se imparten en los centros de Educación Secundaria. Por una parte, intenta relacionar los medios audiovisuales con el contenido de esta asignatura, al tiempo que sugiere el desarrollo de metodologías de explotación de este recurso.	es_MX
dc.format.extent	4 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista Científica de Comunicación y Educación	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Educación moral	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las ciencias sociales	es_MX
dc.subject	Ética	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Aproximación al análisis de películas en las aulas de ética	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43994	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://doi.org/10.3916/C09-1997-23	es_MX
dc.identifier.doi	10.3916/C09-1997-23

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Educación secundaria [690]

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