Criterios básicos para la elaboración de un currículum de física y química

dc.contributor.author	Equipo seminario de física y química del ICE
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-13T21:10:54Z
dc.date.available	2022-04-13T21:10:54Z
dc.date.issued	2006-10-25
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60761
dc.description.abstract	El objetivo principal de este trabajo es conocer la elección del profesorado de física y química en torno a algunos criterios básicos que deben tener en cuenta a la hora de diseñar un currículo, y contrastarlos con las implicaciones que se derivan de la investigación educativa.	es_MX
dc.format.extent	8 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Enseñanza de las ciencias	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Evaluación del currículo	es_MX
dc.subject	Evaluación de la educación	es_MX
dc.subject	Investigación sobre el currículo	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	Criterios básicos para la elaboración de un currículum de física y química	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26125	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5325	es_MX
dc.identifier.doi	10.5565/rev/ensciencias.5325

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