El papel de la escuela ante la posibilidad de desarrollar las inteligencias de los alumnos de nivel medio básico

dc.contributor.author	Galicia Rosales, B. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-13T18:52:06Z
dc.date.available	2022-04-13T18:52:06Z
dc.date.issued	2012-07-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60733
dc.description.abstract	La finalidad teórica del primer capitulo producto de una investigación es justamente poder conocer y comprender las diversas posturas de orden psicológico que han surgido a lo largo de los años para poder entender que la inteligencia no s un fenómeno que se aborde solamente desde una perspectiva biológica, por ejemplo, en esta investigación se incluyen atures como Binet, Spearman, Piaget, Ausubel y Gardner.	es_MX
dc.format.extent	214 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso restringido	es_MX
dc.subject	Educación básica	es_MX
dc.subject	Educación compensatoria	es_MX
dc.subject	Nivel de enseñanza	es_MX
dc.subject	Sistema educativo	es_MX
dc.subject.classification	Sistemas y niveles de enseñanza	es_MX
dc.title	El papel de la escuela ante la posibilidad de desarrollar las inteligencias de los alumnos de nivel medio básico	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX