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Un ejemplo de renovación pedagógica de las enseñanzas científicas universitarias a escala internacional

dc.contributor.authorGomel, M.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-04-13T17:49:34Z
dc.date.available2022-04-13T17:49:34Z
dc.date.issued2006-10-24
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60716
dc.description.abstractEn este artículo se describen brevemente tres estrategias, complementarias a la renovación de la docencia científica universitaria; y se presentan algunas muestras concretas de los resultados obtenidos en Química.es_MX
dc.format.extent3 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEnseñanza de las cienciases_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectMétodo de enseñanzaes_MX
dc.subjectEnseñanzaes_MX
dc.subjectTécnica didácticaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleUn ejemplo de renovación pedagógica de las enseñanzas científicas universitarias a escala internacionales_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26125es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://ensciencias.uab.cat/article/view/v1-n2-gomeles_MX
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.5389


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