Pensamiento docente en la escuela secundaria
Metadata
Show full item recordAuthor
García Duarte, S.
Date
2008-02-01Abstract
Este trabajo es el resultado de la investigación realizada sobre el pensamiento docente en la escuela secundaria. Por pensamiento docena me refiero a los supuestos y certezas con las cuales los docentes entienden, definen y argumentan lo que concierne a sus práctica escolar. e ahí, que tienen que ver con las formas de manejar al grupo en los procesos de enseñanza, de aprendizaje y de evaluación.