Abstract
Como resultados directos del proyecto, emergen cinco frentes estratégicos que fueron validados en grupos de discusión con docentes del área durante dos semestres y que se presentan en este artículo: la configuración de la dispositivo: argumentar desde la estructura; el reconocimiento de la fuente: argumentar desde la autoridad; el recurso de la definición: argumentar desde la versatilidad; el uso de la analogía: argumentar desde la proximidad, y el valor de la discusión: argumentar desde la distancia.