Implementación de estrategias de evaluación formativa en el nivel primario del colegio peruano norteamericano Abraham Lincoln

Portocarrero Méndez, F. M.

dc.contributor.author	Portocarrero Méndez, F. M.
dc.coverage.spatial	Perú	es_MX
dc.date.accessioned	2022-04-07T14:31:03Z
dc.date.available	2022-04-07T14:31:03Z
dc.date.issued	2017-02-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60313
dc.description.abstract	Es en este contexto que encontramos un tipo de evaluación que es tema de la presente investigación: la evaluación formativa. Este tipo de evaluación acompaña el proceso de enseñanza y aprendizaje, brindando información relevante para la toma de decisiones por parte de los maestros, instituciones educativas y sistemas. Es pues, la evaluación formativa, una herramienta poderosa que fortalece el proceso educativo en favor de aprendizajes de calidad.	es_MX
dc.format.extent	117 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad de Piura	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Evaluación del currículo	es_MX
dc.subject	Eficiencia de la educación	es_MX
dc.subject	Investigación pedagógica	es_MX
dc.subject.classification	Evaluación de la educación	es_MX
dc.title	Implementación de estrategias de evaluación formativa en el nivel primario del colegio peruano norteamericano Abraham Lincoln	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX
dc.identifier.url	https://pirhua.udep.edu.pe/bitstream/handle/11042/2886/MAE_EDUC_352-L.pdf?sequence=3	es_MX

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