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El uso de e-rúbricas para la evaluación de competencias en estudiantes universitarios. Estudio sobre fiabilidad del instrumento
dc.contributor.author | Valverde Berrocoso, J. | |
dc.contributor.author | Ciudad Gómez, A. | |
dc.coverage.spatial | España | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-04-06T16:44:05Z | |
dc.date.available | 2022-04-06T16:44:05Z | |
dc.date.issued | 2014-04-13 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60248 | |
dc.description.abstract | La evaluación es un elemento curricular que ha experimentado una importante transformación en la educación superior como consecuencia de diferentes procesos de reforma educativa. La investigación educativa ha sido muy fructífera en este campo dando lugar a un cambio de enfoque: evaluación para el aprendizaje, sostenible, orientada a la valoración de las competencias y con un papel activo del estudiante. | es_MX |
dc.format.extent | 31 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Revista de Docencia Universitaria | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.subject | Evaluación del currículo | es_MX |
dc.subject | Investigación pedagógica | es_MX |
dc.subject.classification | Evaluación de la educación | es_MX |
dc.title | El uso de e-rúbricas para la evaluación de competencias en estudiantes universitarios. Estudio sobre fiabilidad del instrumento | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26125 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/140009/Valverde?sequence=1 | es_MX |
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Cosecha [1620]