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dc.contributor.authorTomic, A.
dc.contributor.authorLandin, M. Z.
dc.coverage.spatialArgentinaes_MX
dc.date.accessioned2022-04-06T14:56:17Z
dc.date.available2022-04-06T14:56:17Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.identifier.citationTomic, Adriana y Landin, María Zivina (2019). El trabajo compartido en la formación docente. Implicaciones para los actuales escenarios de la enseñanza desde la Universidad. 1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro. Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín, Gral. San Martínes_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60222
dc.description.abstractEn este trabajo se presentan las características relevantes que tiene la experiencia de formación entre diversos actores involucrados en los escenarios de la formación docente. Sostiene que desde el dispositivo grupal participativo el trabajo colaborativo entre distintos actores: residentes, pasantes, tutora, adscripta y docentes conformadores enriquecen la enseñanza.es_MX
dc.format.extent6 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherUniversidad Nacional de San Martínes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectPersonal académico docentees_MX
dc.subjectDocentees_MX
dc.subjectInstituto de enseñanza superiores_MX
dc.subject.classificationProfesionales de la educaciónes_MX
dc.titleEl trabajo compartido en la formación docente. Implicaciones para los actuales escenarios de la enseñanza desde la universidades_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26125es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://www.aacademica.org/1.congreso.internacional.de.ciencias.humanas/1449.pdfes_MX


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