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Experiencia didáctica en el aula de ciencia: el suelo como integrador de conceptos químicos
dc.contributor.author | Moro, L. | |
dc.contributor.author | Tintori, M. | |
dc.contributor.author | Lorenzo, M. | |
dc.date.accessioned | 2022-04-04T21:06:25Z | |
dc.date.available | 2022-04-04T21:06:25Z | |
dc.date.issued | 2010-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60161 | |
dc.description.abstract | En este trabajo presentamos una propuesta didáctica innovadora para alumnos de la Educación Secundaria, sobre el tema suelo en la cual se tiene en cuenta el impacto de la actividad humana. Esta propuesta se implementó durante el desarrollo del tema disoluciones y ofreció una nueva alternativa para la interpretación de los conceptos de disolución y de pH. Se relacionaron los compuestos químicos con los agentes formadores del suelo y sus contaminantes. | es_MX |
dc.format.extent | 8 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Educación en la química | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ | * |
dc.subject | Enseñanza | es_MX |
dc.subject | Formación | es_MX |
dc.subject | Curso de formación | es_MX |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
dc.title | Experiencia didáctica en el aula de ciencia: el suelo como integrador de conceptos químicos | es_MX |
dc.type | Artículo original | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43994 | es_MX |
dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
dc.identifier.url | https://ri.conicet.gov.ar/bitstream/handle/11336/14252/CONICET_Digital_Nro.17529_A.pdf?sequence=2&isAllowed=y | es_MX |
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