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dc.contributor.authorHernández-Pérez, A.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-04-01T16:25:45Z
dc.date.available2022-04-01T16:25:45Z
dc.date.issued2004-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60080
dc.description.abstractVivo en tiempos difíciles...., Son las palabras con las que el protocolo de fin de ciclo escolar inicia en el juramento normalista, en la ceremonia de graduación al final del ciclo escolar de los estudiantes normalistas, palabras que se repiten desde hace varias generaciones de egresados, pues los planes de estudio 195, 1984, 1997 y 1999, en las diferentes modalidades de preescolar, primaria y secundaria, las han ocupado y lo siguen haciendo, lo cual permite dar cuenta de la estática que se tiene dentro de las instalaciones que forman a los futuros maestros -a partir del plan 1984 con nivel de licenciatura.es_MX
dc.format.extent125 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto superior de ciencias de la educación en el estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza profesionales_MX
dc.subjectEnseñanza profesionales_MX
dc.subjectFormación de docenteses_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza técnica y profesionales_MX
dc.titleLa formación del docente en las escuelas normaleses_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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