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La formación del docente en las escuelas normales
dc.contributor.author | Hernández-Pérez, A. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-04-01T16:25:45Z | |
dc.date.available | 2022-04-01T16:25:45Z | |
dc.date.issued | 2004-01-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60080 | |
dc.description.abstract | Vivo en tiempos difíciles...., Son las palabras con las que el protocolo de fin de ciclo escolar inicia en el juramento normalista, en la ceremonia de graduación al final del ciclo escolar de los estudiantes normalistas, palabras que se repiten desde hace varias generaciones de egresados, pues los planes de estudio 195, 1984, 1997 y 1999, en las diferentes modalidades de preescolar, primaria y secundaria, las han ocupado y lo siguen haciendo, lo cual permite dar cuenta de la estática que se tiene dentro de las instalaciones que forman a los futuros maestros -a partir del plan 1984 con nivel de licenciatura. | es_MX |
dc.format.extent | 125 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto superior de ciencias de la educación en el estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso restringido | es_MX |
dc.subject | Asignaturas de enseñanza profesional | es_MX |
dc.subject | Enseñanza profesional | es_MX |
dc.subject | Formación de docentes | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | es_MX |
dc.title | La formación del docente en las escuelas normales | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión final del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26151 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |
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Tesis de posgrado [40]