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dc.contributor.authorMiranda-Miranda, J. L.
dc.coverage.spatialEstado de Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-31T21:40:41Z
dc.date.available2022-03-31T21:40:41Z
dc.date.issued2008-04-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60054
dc.description.abstractLas escuelas, en lo general y las Escuelas Normales en lo particular, no son un campo ajeno a las modas, ni a los modos de vida que adoptan los pueblos. En ocasiones, estos organismos, aparecen como Instituciones inamovibles, con sólidos cimientos, pero en otras se mecen con los vaivenes de las novedades, con las predicas de quiméricos profetas, las ideas pseudo redentoras de falsos Mesías, o con las veleidades de gobernantes que sintiéndose poseedores de la verdad decretan erráticas transformaciones, imponen modificaciones, hacen reformas sin ninguna repercusión en lo esencial del acto pedagógico..es_MX
dc.format.extent106 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherInstituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de Méxicoes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectAprendizaje socioemocionales_MX
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectCompetencias para la vidaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLa depresión en los alumnos de las escuelas normales 1, 3 y normal superior del estado de Méxicoes_MX
dc.typeTesis de maestríaes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26151es_MX
dc.type.tipologiaTesis de grado y posgradoes_MX


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