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La enseñanza rizomática. Un estudio interpretativo sobre la docencia en la universidad

dc.contributor.authorPortaFacultad, L.
dc.contributor.authorFlores, G.
dc.date.accessioned2022-03-31T18:27:07Z
dc.date.available2022-03-31T18:27:07Z
dc.date.issued2018-06-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/60025
dc.description.abstractLa enseñanza rizomática es una categoría vinculada con la enseñanza apasionada de una profesora memorable de la Universidad Nacional de Mar del Plata, surgida de nuestra investigación en torno a la dimensión ética de la enseñanza en el nivel superior. Mediante la explicitación de la mencionada categoría visibilizamos sentidos y significados aportados por los sujetos que protagonizan sus clases en conjunción con nuestra interpretación de nuestros registros de campo.es_MX
dc.format.extent28 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherEducación, Lenguaje y Sociedades_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectProfesionales de la educaciónes_MX
dc.subjectFormador de docenteses_MX
dc.subjectDocentees_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleLa enseñanza rizomática. Un estudio interpretativo sobre la docencia en la universidades_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26125es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://dx.doi.org/10.19137/els-2018-151505es_MX
dc.identifier.doi10.19137/els-2018-151505


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