El proceso de apropiación de la reforma 2004 en la ENEEEM. impacto de lo institucional en las prácticas de los docentes
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Bringas-Hidalgo, M.
Fecha
2007-05-01Resumen
Hablar de reformas educativas1 es abordar un tema tan amplio, como interesante, pues a partir de éstas se dirigen cambios fundamentales en el sistema educativo de las diferentes naciones. De sus conceptos, características, finalidades y trascendencia hay discusiones amplias en alusión a lo político, económico, o socio- histórico, particularmente desde el surgimiento en el escenario mundial de una tendencia generalizada por unlversalizar y mejorar la calidad de la educación.
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