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dc.contributor.authorSosenski, S.
dc.date.accessioned2022-03-31T00:10:16Z
dc.date.available2022-03-31T00:10:16Z
dc.date.issued2015-01-01
dc.identifier.citationSosenski Correa, Susana Luisa, "Enseñar historia de la infancia a los niños y las niñas: ¿para qué?", Tempo e Argumento, Universidade do Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Programa de Pós-Graduação em História, Florianópolis, v. 7, n. 14, enero-abril de 2015, p. 132-154. DOI: https://doi.org/10.5965/2175180307142015132es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59990
dc.description.abstractA partir de una mirada desde la disciplina histórica, se plantea una reflexión en torno a la historia de la infancia y a su importancia. Para ello, se analiza la presencia de los niños en los libros de texto gratuitos, las causas de la marginación de los niños en la narrativa histórica escolar, algunas problemáticas sobre la historia de la infancia y la importancia de enseñar la historia de los niños y las niñas.es_MX
dc.format.extent23 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Tempo e Argumentoes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectAlfabetizaciónes_MX
dc.subjectMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleEnseñar historia de la infancia a los niños y las niñas: ¿para qué?es_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.5965/2175180307142015132es_MX
dc.identifier.doi10.5965/2175180307142015132


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