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Género y motivación situacional en Educación Física: claves para el desarrollo de estrategias de intervención

dc.contributor.authorSevil, J.
dc.contributor.authorAbós, A.
dc.contributor.authorJulián, J. A.
dc.contributor.authorMurillo, B.
dc.contributor.authorGarcía González, L.
dc.date.accessioned2022-03-30T22:45:29Z
dc.date.available2022-03-30T22:45:29Z
dc.date.issued2015-03-30
dc.identifier.citationSevil, J.; Abós, A.; Julian, J. A.; Murillo, B.; García-González, L. (2015). Género y motivación situacional en Educación Física: claves para el desarrollo de estrategias de intervención. RICYDE. Revista internacional de ciencias del deporte, 41(11), 281-296. http://dx.doi.org/10.5232/ricyde2015.04106es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59978
dc.description.abstractNumerosos estudios evidencian que los niveles de actividad física disminuyen en la adolescencia, siendo más pronunciado este descenso entre el género femenino. Por ello, y siguiendo la teoría de la autodeterminación, el objetivo del presente estudio fue analizar la influencia del género en variables motivacionales y consecuencias afectivas y cognitivas a lo largo de diferentes unidades didácticas de Educación Física.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista Internacional de Ciencias del Deportees_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectPsicosociología de la educaciónes_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectSociología de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEducaciónes_MX
dc.titleGénero y motivación situacional en Educación Física: claves para el desarrollo de estrategias de intervenciónes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://dx.doi.org/10.5232/ricyde2015.04106es_MX
dc.identifier.doi10.5232/ricyde2015.04106


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