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dc.contributor.authorTosar Bacarizo, B.
dc.coverage.spatialEspañaes_MX
dc.date.accessioned2022-03-30T16:57:20Z
dc.date.available2022-03-30T16:57:20Z
dc.date.issued2018-01-08
dc.identifier.citationTosar Bacarizo, B. (2018). Literacidad crítica y enseñanza de las ciencias sociales en primaria: “Profe, las bolsas de plástico no son medusas”. REIDICS. Revista De Investigación En Didáctica De Las Ciencias Sociales, (2), 4-19. https://doi.org/10.17398/2531-0968.02.4es_MX
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59952
dc.description.abstractEsta investigación educativa intenta responder a la pregunta sobre cómo los estudiantes de sexto de primaria interpretan cualquier tipo de texto relativo a las ciencias sociales, para, a través de la reflexión y el estudio del conocimiento de lo social, llegar a formar una conciencia crítica, tomar decisiones y participar de forma responsable. En este estudio de caso, se observan los usos de las literacidades de un total de 286 alumnos de sexto de primaria (de once a doce años), de siete escuelas de primaria de las ciudades de Barcelona, Terrassa y Rubí, al largo de un trimestre.es_MX
dc.format.extent16 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Socialeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básicaes_MX
dc.subjectAlfabetizaciónes_MX
dc.subjectEnseñanza de la lengua maternaes_MX
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y generales_MX
dc.titleLiteracidad crítica y enseñanza de las ciencias sociales en primaria: Profe, las bolsas de plástico no son medusases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43993es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.17398/2531-0968.02.4es_MX
dc.identifier.doi10.17398/2531-0968.02.4


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