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La adaptación docente ante la reforma educativa de 2013

dc.contributor.authorCruz-Espinoza, S.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-30T03:11:13Z
dc.date.available2022-03-30T03:11:13Z
dc.date.issued2020-05-28
dc.identifiern.e.
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59940
dc.description.abstractEnsayo que brinda un análisis de diferentes posturas de autores desde el pensamiento complejo sobre los cambios estructurales que introduce una reforma educativa.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/es_MX
dc.subjectEstrategias educativases_MX
dc.subjectInnovación educacionales_MX
dc.subjectPolítica educacionales_MX
dc.subject.classificationPolítica educacionales_MX
dc.titleLa adaptación docente ante la reforma educativa de 2013es_MX
dc.typePonenciaes_MX
dc.description.versionVersión final del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26145es_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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