| dc.contributor.author | Fernández Portela, J. | |
| dc.coverage.spatial | España | es_MX |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:02:57Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:02:57Z | |
| dc.date.issued | 2016-07-04 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59906 | |
| dc.description.abstract | El tema del paisaje se encuentra dentro del currículo de Educación Infantil y de educación primaria, a través del cual se puede trabajar otro tipo de contenidos. Este trabajo presenta la pintura como una herramienta didáctica utilizada para el estudio de los temas de paisaje, y que mediante la observación de los cuadros los profesores pueden explicar otros elementos que conforman el espacio geográfico que permitan a los alumnos ver la utilidad del arte como una fuente que les proporciona información del medio que los rodea. | es_MX |
| dc.format.extent | 24 páginas | es_MX |
| dc.language.iso | es | es_MX |
| dc.publisher | Didáctica Geográfica | es_MX |
| dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
| dc.rights.uri | La licencia del ítem se describe como Acceso abierto | es_MX |
| dc.subject | Método de enseñanza | es_MX |
| dc.subject | Técnica didáctica | es_MX |
| dc.subject | Método de aprendizaje | es_MX |
| dc.subject.classification | Enseñanza y formación | es_MX |
| dc.title | La pintura como recurso didáctico para el maestro de primaria en el estudio del espacio geográfico: el ejemplo del paisaje del viñedo | es_MX |
| dc.type | Artículo original | es_MX |
| dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/43993 | es_MX |
| dc.type.tipologia | Artículos científicos y de divulgación | es_MX |
| dc.identifier.url | https://core.ac.uk/download/pdf/211106146.pdf | es_MX |
