Estrategias utilizadas por alumnos de quinto grado para resolver problemas verbales de matemáticas

Arteaga Palomares, J. C.; Guzmán Hernández, J.

dc.contributor.author	Arteaga Palomares, J. C.
dc.contributor.author	Guzmán Hernández, J.
dc.coverage.spatial	México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-28T17:00:02Z
dc.date.available	2022-03-28T17:00:02Z
dc.date.issued	2005-04-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59849
dc.description.abstract	Ha sido tradicional que alumnos de los distintos niveles escolares tengan que resolver problemas verbales1 de matemáticas; aunque no siempre desarrollan habilidades para enfrentarlos con éxito. Sin embargo, cuando a los alumnos de primaria se les proponen problemas, ya sean aritméticos o algebraicos utilizan diversas estrategias aritméticas para resolverlos; desarrollan ideas y notaciones que son la base para el posterior desarrollo de su pensamiento algebraico. Así, durante el transcurso de la investigación (llevada a cabo en México) que aquí se informa, se identificaron las estrategias que utilizaron alumnos de quinto grado de primaria cuando resolvieron problemas algebraicos.	es_MX
dc.format.extent	21 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Ecuación Matmática	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Método de aprendizaje	es_MX
dc.subject	Aprendizaje verbal	es_MX
dc.subject	Trabajos prácticos	es_MX
dc.subject.classification	Enseñanza y formación	es_MX
dc.title	Estrategias utilizadas por alumnos de quinto grado para resolver problemas verbales de matemáticas	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	http://funes.uniandes.edu.co/13085/1/Arteaga2004Estrategias.pdf	es_MX

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