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dc.contributor.authorObiols, G.
dc.coverage.spatialArgentinaes_MX
dc.date.accessioned2022-03-25T22:15:03Z
dc.date.available2022-03-25T22:15:03Z
dc.date.issued1993-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59826
dc.description.abstractEste trabajo es una síntesis comentada del libro “Adolescencia, posmodernidad y escuela secundaria”, escrito por Guillermo Obiols, él mismo se enmarca en una postura analítica acerca de la interrelación entre los distintos ámbitos de la sociedad, en el contexto transformacional que ha comenzado a gestarse en los últimos años.es_MX
dc.format.extent26 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educaciónes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urila licencia del ítem se describe como Acceso abiertoes_MX
dc.subjectCiencias de la educaciónes_MX
dc.subjectModelo educacionales_MX
dc.subjectObjetivo educacionales_MX
dc.subject.classificationTeoría de la educaciónes_MX
dc.titleAdolescencia, posmodernidad y escuela secundariaes_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43994es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX
dc.identifier.urlhttp://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/112596/Documento_completo.6891.pdf-PDFA.pdf?sequence=1es_MX


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