La subjetividad del promotor de educación artística

Solalíndez-Juárez, F. J.

dc.contributor.author	Solalíndez-Juárez, F. J.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-15T20:59:10Z
dc.date.available	2022-03-15T20:59:10Z
dc.date.issued	2020-12
dc.identifier.citation	Solalíndez Juárez, F. J. (2020). La subjetividad del promotor de educación artística. Tesis de maestría no publicada. Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México.	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59665
dc.description.abstract	Esta investigación surge al reconocer que el promotor de educación artística no es solo una figura más dentro del amplio catálogo de servidores públicos, sino un actor social y agente de cambio, entendidas como espacios sociales de construcción	es_MX
dc.format.extent	171 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	es_MX
dc.subject	Educación artística	es_MX
dc.subject	Educación estética	es_MX
dc.subject	Educación cultural	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	La subjetividad del promotor de educación artística	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/49592	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX