Resumen
Dentro de los diversos conceptos que conforman el hecho educativo algunos se dirigen hacia la comprensión de las condiciones en las que se desenvuelve el sujeto. Hablando específicamente del espacio escolar, un concepto que en las últimas décadas ha cobrado cada vez más relevancia es el de inclusión, la incorporación de éste al lenguaje educativo ha tenido diferentes matices através de las lógicas de la política educativa que permiten u obstaculizan su implementación en las instituciones.