Abstract
La presente tesis tiene como objetivo conocer las experiencias de un grupo de niños en la biblioteca pública; para conocer tales acontecimientos se tuvo un acercamiento a los espacios de la biblioteca pública “Leona Vicario” del municipio de Toluca, México, donde los niños son participes de las actividades que dicho espacio promueve; no sin antes construir todo un esquema teórico metodológico acorde a tal idea.