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Los estudiantes de educación media superior y superior: entre la inclusión formal y la exclusión real
dc.contributor.author | Arqueta-Velázquez, A. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-15T19:36:03Z | |
dc.date.available | 2022-03-15T19:36:03Z | |
dc.date.issued | 2021-07 | |
dc.identifier.citation | Arqueta Velázquez, A. M. (2021). Los estudiantes de educación media superior y superior: Entre la inclusión formal y la exclusión real. Tesis de maestría no publicada. Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México. | es_MX |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59647 | |
dc.description.abstract | El acceso a la educación superior es difícil para gran parte de los estudiantes, más aún para aquellos que tienen alguna discapacidad, aunque las políticas públicas y las reformas educativas han sido modificadas para poder lograr una Inclusión, las personas con discapacidad se enfrentan no sólo a la complejidad de lograr concluir sus estudios, sino que también a la falta de espacios laborales para ellos. Es necesario que se reformen dichos espacios laborales que permitan realmente su Inclusión social | es_MX |
dc.format.extent | 142 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.publisher | Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | es_MX |
dc.subject | Educación inclusiva | es_MX |
dc.subject | Educación especial | es_MX |
dc.subject | Oportunidades educacionales | es_MX |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | es_MX |
dc.title | Los estudiantes de educación media superior y superior: entre la inclusión formal y la exclusión real | es_MX |
dc.type | Tesis de maestría | es_MX |
dc.description.version | Versión publicada | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/49592 | es_MX |
dc.type.tipologia | Tesis de grado y posgrado | es_MX |