La memoria en el proceso de adquisición de la lectura en alumnos de primer grado

Miranda-Martínez, D.

dc.contributor.author	Miranda-Martínez, D.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-15T17:24:42Z
dc.date.available	2022-03-15T17:24:42Z
dc.date.issued	2021-01
dc.identifier.citation	Miranda Martínez, D. (2021). La memoria en el proceso de adquisición de la lectura en alumnos de primer grado. Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México.	es_MX
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59640
dc.description.abstract	El déficit en la lectura repercute en la vida de los alumnos, contribuye a un bajo nivel escolar, dificultando diferentes áreas para su desarrollo personal y académico; es entonces que podemos dar cuenta que la adquisición de la lectura se acompaña de una problemática que se manifiesta históricamente; es decir, que en los grupos de primer grado de primaria existen estudiantes que egresaran como analfabetas o con rezago educativo por no atenderse oportunamente	es_MX
dc.format.extent	222 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Estado de México	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Aprendizaje	es_MX
dc.subject	Memorización	es_MX
dc.subject	Proceso de aprendizaje	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	La memoria en el proceso de adquisición de la lectura en alumnos de primer grado	es_MX
dc.type	Tesis de maestría	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/49592	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX