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Evaluación de indicadores de calidad para la competitividad de las universidades públicas mexicanas

dc.contributor.authorGómez Changoya, M. C.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2022-03-10T18:30:45Z
dc.date.available2022-03-10T18:30:45Z
dc.date.issued2013-09-23
dc.identifier.issn2007-2929
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59515
dc.description.abstractEl objetivo de este artículo consiste en dar a conocer las generalidades sobre el impacto de la competitividad de las Universidades Públicas en México2, que promueve el proceso evaluativo de la calidad y gestión de la competitividad. Además, con el desarrollo del mismo, se analizarán algunos indicadores considerados importantes para la evaluación de dichas instituciones. Los resultados muestran que no basta con generar conocimiento si a éste no se le da un uso práctico, y que la clave para el aprovechamiento del conocimiento científico es ponerlo al servicio del desarrollo de la región, el país o la humanidad.es_MX
dc.format.extent10 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherRevista ISCEEMes_MX
dc.rightsAcceso restringidoes_MX
dc.subjectCalidad de la educaciónes_MX
dc.subjectControl de rendimiento escolares_MX
dc.subjectEvaluación de la educaciónes_MX
dc.subjectRendimiento de la educaciónes_MX
dc.subject.classificationEvaluación de la educaciónes_MX
dc.titleEvaluación de indicadores de calidad para la competitividad de las universidades públicas mexicanases_MX
dc.typeArtículo originales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26141es_MX
dc.type.tipologiaArtículos científicos y de divulgaciónes_MX


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