El valor social del agua en la dinámica política y educativa

Abstract

El elemento indispensable para que una sociedad progrese es la educación como acción política capaz de generar una metamorfosis en los ámbitos social, científico y cultural de la condición humana que guían en gran medida nuestros actos. En este sentido, el artículo tiene como objetivo identificar el valor social y político del agua en el espacio educativo como parte de una acción sustentable que permita reconocer la participación de los diversos actores de su comunidad. El agua como bien común no se encuentra pensada en una estructura curricular, sino en el uso cotidiano que toma conciencia colectiva y la necesidad de su cuidado. La participación política de los involucrados en el proyecto educativo deberá privilegiar el diálogo como una herramienta que permita la inclusión, el respeto, los valores, el compromiso en su cuidado y la defensa del vital líquido como un proceso sustentable para beneficio de la comunidad educativa.