Una herramienta para analizar teorías

Abstract

El presente artículo aborda el concepto de teoría en el ámbito de la educación escolarizada. Hace una crítica a la informalidad con que se maneja en las escuelas y propone una caracterización de teoría como herramienta para hacer análisis sistemáticos de cualquier teoría. La caracterización de teoría fue integrada a partir de términos que recurrentemente son empleados para referirse a las teorías científicas. Se conforma con los siguientes elementos: conceptos, proposiciones, principios o postulados, preguntas, hipótesis, métodos y epistemología. Finalmente se presenta un ejemplo de la manera en que puede ser empleada la caracterización de teoría para el análisis de una teoría.