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El uso de la microenseñanza para potencializar las competencias docentes
dc.contributor.author | Gálvez-Servín, A. D. M. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2022-03-07T17:12:05Z | |
dc.date.available | 2022-03-07T17:12:05Z | |
dc.date.issued | 2020-06-01 | |
dc.identifier | Texto | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59351 | |
dc.description.abstract | Es la propuesta de un taller cuyo propósito es que las educadoras fortalezcan su práctica docente, a partir de la identificación de por lo menos el 90% de sus áreas de oportunidad frente a grupo. | es_MX |
dc.format.extent | 36 paginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ | * |
dc.subject | Aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Dificultad en el aprendizaje | es_MX |
dc.subject | Educación | es_MX |
dc.subject.classification | Ciencias de la educación y ambiente educacional | es_MX |
dc.title | El uso de la microenseñanza para potencializar las competencias docentes | es_MX |
dc.type | Texto | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26137 | es_MX |
dc.type.tipologia | Guías y documentos de orientación pedagógica | es_MX |
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