La estimulación para la adquisición y desarrollo de la función fonológica (lenguaje oral) en alumnos de 10 a 12 años de edad con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en un Centro de Atención Múltiple.

Vázquez-Arellano, S.

dc.contributor.author	Vázquez-Arellano, S.
dc.coverage.spatial	Tejupilco, México	es_MX
dc.date.accessioned	2022-03-07T16:53:23Z
dc.date.available	2022-03-07T16:53:23Z
dc.date.issued	2020-05-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.edugem.gob.mx/handle/acervodigitaledu/59345
dc.description.abstract	Se trata de un estudio de caso que tiene como propósito “conocer y entender los factores que generan las diferencias entre alumnos con la misma discapacidad, para intervenir con estrategias exclusivas sobre sus necesidades particulares”.	es_MX
dc.format.extent	80 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Docente	es_MX
dc.subject	Personal paradocente	es_MX
dc.subject	Profesor especializado	es_MX
dc.subject.classification	Profesionales de la educación	es_MX
dc.title	La estimulación para la adquisición y desarrollo de la función fonológica (lenguaje oral) en alumnos de 10 a 12 años de edad con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en un Centro de Atención Múltiple.	es_MX
dc.type	Ensayo	es_MX
dc.description.version	Versión final del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26145	es_MX
dc.type.tipologia	Disertaciones y conferencias (ponencias)	es_MX