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Las experiencias y significados de los estudiantes de secundaria sobre el tiempo presente con relación a los contenidos del programa de Historia II
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2016-07-01)
En el presente trabajo de investigación se presentan los hallazgos sobre la asignatura de Historia y su enseñanza a estudiantes de secundaria, de esta se desprende el tiempo histórico como contenido, que para efectos de ...