Listar Recursos de Preservación por autor "Higareda González, S."
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Aplicación e impacto del modelo dialógico - dialéctico en la formación de educadores físicos de la escuela normal de educación física
Higareda González, S. (Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2004-04-01)El presente trabajo es un estudio de carácter cualitativo, que considera un análisis sobre el impacto que ha tenido el modelo Dialógico Dialéctico que consiste en un metodología de enseñanza aplicado desde 1988, para dar ...