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Análisis comparativo curricular para la primera infancia en América Latina: estudio comparativo en Chile, Ecuador, México y Uruguay

dc.contributor.authorUNESCO IIEP Buenos Aires. Oficina para América Latina
dc.coverage.spatialArgentinaes_MX
dc.date.accessioned2022-01-14T19:41:44Z
dc.date.available2022-01-14T19:41:44Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57497
dc.description.abstractLos documentos de Análisis Comparativos de Políticas de Primera Infancia tienen el propósito de ofrecer una mirada comprehensiva sobre las acciones que los distintos Estados nacionales realizan para garantizar el derecho de los niños y niñas, y sobre las decisiones y capacidades que demuestran para reducir las brechas sociales. A la par, trazar un panorama sobre las tendencias de la región, los logros y los desafíos con respecto a las políticas analizadas.es_MX
dc.format.extent61 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.publisherOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Culturaes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/igo/deed.eses_MX
dc.subjectEducación de la primera infanciaes_MX
dc.subjectNivel de enseñanzaes_MX
dc.subjectSistema educativoes_MX
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanzaes_MX
dc.titleAnálisis comparativo curricular para la primera infancia en América Latina: estudio comparativo en Chile, Ecuador, México y Uruguayes_MX
dc.typeDocumentación institucionales_MX
dc.description.versionVersión publicadaes_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26103es_MX
dc.type.tipologiaDocumentación institucionales_MX
dc.identifier.urlhttps://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000379781es_MX


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Tamaño:
5.956Kb
Formato:
Microsoft Word 2007
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