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The Impact of COVID-19 on Inclusive Education at the European Level

dc.contributor.authorEuropean agency for special needs and inclusive education
dc.coverage.spatialOdense, Denmarkes_MX
dc.date.accessioned2021-12-21T22:04:06Z
dc.date.available2021-12-21T22:04:06Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/57326
dc.description.abstractEl Director General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró el coronavirus (COVID-19) estalló una Emergencia de Salud Pública de Importancia Internacional el 30 de enero 2020 (OMS, 2020a). El 11 de marzo de 2020, la OMS actualizó el brote de COVID-19 a un pandemia mundial (OMS, 2020b).es_MX
dc.format.extent107 páginases_MX
dc.language.isoenes_MX
dc.publisherThe impact of covid-19 on inclusive education at the European level: Literature reviewes_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/*
dc.subjectActualización de los conocimientoses_MX
dc.subjectAprendizaje activoes_MX
dc.subjectAprendizaje en líneaes_MX
dc.subject.classificationEnseñanza y formaciónes_MX
dc.titleThe Impact of COVID-19 on Inclusive Education at the European Leveles_MX
dc.typeLibroes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26088es_MX
dc.type.tipologiaLibros y capítulos de libroses_MX
dc.identifier.urlhttps://www.european-agency.org/sites/default/files/COVID-19-Impact-Literature-Review.pdfes_MX


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