Secuencias didácticas para favorecer la expresión oral de los niños de 3° de educación preescolar; punto de partida para la mejora continua de la práctica docente a través del análisis y la reflexión

dc.contributor.author	Argüello-Falcón, C. E.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-15T16:58:16Z
dc.date.available	2021-12-15T16:58:16Z
dc.date.issued	2001-11-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56896
dc.description.abstract	Presenta un informe de experiencia profesional que aborda la importancia de favorecer el lenguaje oral en niñas y niños para su desarrollo integral	es_MX
dc.format.extent	66 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	Creative Commons de Atribución- (CC-BY 4.0 Internacional)	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación de la expresión oral	es_MX
dc.subject	Enseñanza de la lengua materna	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Secuencias didácticas para favorecer la expresión oral de los niños de 3° de educación preescolar; punto de partida para la mejora continua de la práctica docente a través del análisis y la reflexión	es_MX
dc.type	Tesis	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Tesis de grado y posgrado	es_MX