Hábitos de uso de las redes sociales en la adolescencia: desafíos educativos

dc.contributor.author	Álvarez de Sotomayor, I. D.
dc.contributor.author	Muñoz Carril, P. C.
dc.contributor.author	González Sanmamed, M.
dc.coverage.spatial	Sevilla, España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-14T19:41:29Z
dc.date.available	2021-12-14T19:41:29Z
dc.date.issued	2021-09-15
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56831
dc.description.abstract	Esta investigación analiza los hábitos de uso de las redes sociales por parte del alumnado de cuarto curso de Educación Secundaria (14 a 16 años) con el propósito de vislumbrar las acciones educativas que conviene desarrollar para evitar los problemas que derivan de su empleo inadecuado.	es_MX
dc.format.extent	16 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista fuentes	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Alfabetización informacional	es_MX
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Iniciación a la informática	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Hábitos de uso de las redes sociales en la adolescencia: desafíos educativos	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43994	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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