Literacidad crítica y discurso del odio: una investigación en Educación Secundaria

dc.contributor.author	Izquierdo Grau, A.
dc.coverage.spatial	España	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-09T21:32:16Z
dc.date.available	2021-12-09T21:32:16Z
dc.date.issued	2019-06-30
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56551
dc.description.abstract	Este trabajo analiza la capacidad crítica del alumnado frente a un problema social relevante como es el discurso del odio, ya que gran parte de las informaciones que transmiten los medios de comunicación o las redes sociales se encuentran marcadas por la presencia de discurso del odio.	es_MX
dc.format.extent	14 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Revista de investigación en didáctica de las ciencias sociales	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación moral	es_MX
dc.subject	Educación para la paz	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Literacidad crítica y discurso del odio: una investigación en Educación Secundaria	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43994	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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