Modelo sistemático del currículo de la educación física de calidad: un desafío para el desarrollo social inclusivo y la promoción del diálogo intercultural

dc.contributor.author	Romero García, J. A.
dc.contributor.author	Clavijo Gutiérrez, N. O.
dc.coverage.spatial	Bogotá, Colombia	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-07T23:29:03Z
dc.date.available	2021-12-07T23:29:03Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56412
dc.description.abstract	El presente documento es el resultado de la realización de varias investigaciones que tomaron como fundamento la Guía de Educación Física de Calidad propuesta por la UNESCO (2015).	es_MX
dc.format.extent	56 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad de Santo Tomas	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Educación física	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Modelo sistemático del currículo de la educación física de calidad: un desafío para el desarrollo social inclusivo y la promoción del diálogo intercultural	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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