Cálculo mental en niños y su relación con habilidades cognitivas

dc.contributor.author	Formoso, J.
dc.contributor.author	Injoque Ricle, I.
dc.contributor.author	Jacubovich, S.
dc.contributor.author	Barreyro, J. P.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-12-07T22:01:12Z
dc.date.available	2021-12-07T22:01:12Z
dc.date.issued	2018-09-06
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/56399
dc.description.abstract	Este trabajo buscó analizar si las variables memoria de trabajo (MT) verbal, MT visoespacial, velocidad de procesamiento y habilidad verbal pueden predecir la habilidad de los niños para el cálculo mental durante la realización de problemas aritméticos simples.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Acta de investigación psicológica	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/	*
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica	es_MX
dc.subject	Competencias para la vida	es_MX
dc.subject	Conocimientos aritméticos	es_MX
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas	es_MX
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general	es_MX
dc.title	Cálculo mental en niños y su relación con habilidades cognitivas	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43993	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX

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